
Scott Phelps, miembro de la Junta del Distrito Escolar Unificado de Pasadena desde hace mucho tiempo, le dijo a Pasadena Now el miércoles que no planea postularse para la reelección en el Distrito 7 este noviembre.
El Distrito 7 incluye parte de East Arroyo y todas las áreas de Linda Vista, San Rafael y Madison Heights de la ciudad de Pasadena.
“Supongo que dado que habré servido diecisiete años y medio en la junta cuando me vaya el próximo diciembre, uno podría preguntarse por qué me quedé tanto tiempo en lugar de por qué este es mi último mandato”, dijo Phelps. “Me quedé mucho tiempo porque valió la pena las batallas para apoyar el buen servicio del personal del distrito y sus familias y estudiantes. Valió la pena tratar de hacer lo correcto por todos ellos durante el mayor tiempo posible”.
Phelps dijo que estaba contento de haber permanecido en la junta el tiempo suficiente para ver cómo se revertía una tendencia negativa en el PUSD. Cuando Phelps se convirtió en presidente de la junta en 2014, le preocupaba que las tres superintendencias anteriores del PUSD duraran cinco, cuatro y tres años, respectivamente.
“Íbamos en la dirección equivocada”, dijo Phelps. “PUSD había utilizado firmas de búsqueda y búsquedas amplias para cada uno de esos superintendentes. Estaba desilusionado con las empresas de búsqueda, así que decidí apoyar una promoción desde adentro”.
“Dr. McDonald era nuestro director académico en ese momento y la junta lo ascendió a superintendente. Me complace decir que se ha invertido el declive en los mandatos de los superintendentes, ya que ahora se encuentra en el octavo año de su mandato. Este es el período más largo desde que el Dr. Vignes se desempeñó como superintendente de 1992 a 2000. La estabilidad en la administración de un distrito es importante para todos los involucrados y, en mi opinión, este es un logro positivo. No fue fácil, ya que mantener unida a la mayoría para apoyar al personal del distrito no es algo fácil frente a los críticos del distrito, incluidos los miembros de la junta. En su mayoría, logramos hacer esto y también hacer el difícil trabajo de esquivar el empuje de algunos para cerrar las escuelas que un mayor número de familias han elegido para sus hijos. Como muchos en el público en general dijeron en ese momento, desafió el sentido común, especialmente porque estas eran escuelas que tienen una integración deseable, pero los ideólogos son fuertes, por lo que tomó un gran esfuerzo”.
Phelps ha dedicado su carrera profesional de 33 años a la educación. Después de graduarse de Caltech en 1989 con una Maestría en Ciencias en Geofísica, enseñó cursos de matemáticas y ciencias en las escuelas secundarias Pasadena y John Muir desde 1989 hasta 2004.
En Muir fue miembro del personal fundador y coordinador de una de las academias. Desde 2004, Scott Phelps ha impartido cursos de matemáticas y ciencias en la Universidad de La Verne, Mt. San Antonio College, Chaffey College y Cal Poly Pomona.
Phelps también ha enseñado en la Facultad de Educación de Cal State LA y se desempeñó como asesor de candidatos a credenciales docentes en Claremont Graduate University, Cal State Northridge y Mt. St. Mary’s College. Scott Phelps también ha trabajado como consultor en la evaluación de programas de escuelas y distritos de California.
De acuerdo con una lista parcial de sus logros en el sitio web del distrito, Phelps trabajó arduamente para apoyar la Medida CC, el impuesto a las parcelas para el PUSD que obtuvo una aprobación del 54 % en 2010.
Luchó con éxito para eliminar a las escuelas primarias Jackson Elementary y Norma Coombs de la lista de cierre de escuelas en 2010.
También apoyó el aumento de fondos para maestros de ciencias de primaria dedicados en las escuelas primarias STEM del PUSD y votó para aumentar los fondos para los programas de Bachillerato Internacional en Willard y Blair.
Phelps también impulsó un esfuerzo para aumentar las ofertas de PCC en John Muir HS y escribió la Resolución 2266 de la junta en apoyo que la junta adoptó en diciembre de 2013. Ha seguido y defendido la restauración del programa de inscripción dual cuando se enteró de que era suspendido en el otoño de 2017.
En 2015, apoyó los esfuerzos exitosos del liderazgo del personal del PUSD para evitar el cierre de la Escuela Primaria San Rafael mediante la excavación de zanjas geológicas que demostraron que no había fallas sísmicas activas en la escuela.
