
El Dr. Jerell Hill, decano de la Escuela de Educación y Desarrollo Humano de Pacific Oaks College en Pasadena, fue recientemente nombrado miembro de Impact Academy por la organización nacional sin fines de lucro Deans for Impact.
El Dr. Hill es uno de los 20 líderes en el campo de la educación que fueron elegidos como parte de la séptima cohorte del programa Impact Academy.
“Me siento honrado por la oportunidad de participar en esta beca”, dijo el Dr. Hill sobre su selección como becario de Impact Academy. “Me siento honrado de trabajar con colegas que creen que las escuelas son espacios culturales que juegan un papel importante en la creación de experiencias para desarrollar la equidad y la excelencia. Preparar maestros de alta calidad para servir a sus comunidades es una acción necesaria hacia la justicia educativa”.
Impact Academy es un programa de un año de duración que empodera a los líderes de nivel decano con habilidades, conocimientos y estrategias para buscar la excelencia educativa frente a nuevos desafíos. El programa tiene como objetivo satisfacer la necesidad de maestros y líderes K-12 que puedan fomentar el aprendizaje individual y organizacional, y que estén bien equipados para identificar y abordar las desigualdades educativas exacerbadas por la pandemia de COVID-19.
La beca 2022-2023 Impact Academy combina sesiones virtuales mensuales y dos reuniones en persona con módulos de aprendizaje regulares y entrenamiento de liderazgo continuo de líderes veteranos. Los becarios fortalecen su capacidad para involucrar a la facultad, el personal y los socios escolares K-12 en una visión compartida para el cambio, basada en una comprensión científica profunda sobre cómo aprenden los estudiantes.
“Estamos emocionados de dar la bienvenida a esta nueva cohorte de 20 becarios comprometidos a basar sus programas de preparación de educadores en la equidad y mejorar el campo de la educación de manera más amplia”, dijo Valerie Sakimura, vicepresidenta de programas de Deans for Impact. “A medida que continuamos apoyando a líderes destacados en la preparación de educadores para impulsar un cambio transformador, Deans for Impact tiene como objetivo hacer realidad nuestra visión a largo plazo de construir un colectivo nacional de líderes que creen y mantengan las condiciones para que los maestros creen experiencias rigurosas, equitativas e inclusivas. aulas donde todos los estudiantes prosperan”.
Como Decano y Coordinador de Evaluación en la Escuela de Desarrollo Humano y Educación, el Dr. Hill se desempeña como asesor de la facultad para los candidatos a Credenciales de Múltiples Materias. Sus responsabilidades incluyen el desarrollo de programas, el apoyo a profesores adjuntos, acreditación, elaboración de presupuestos y supervisión de programas. Las áreas de interés de investigación de la Dra. Hill incluyen experiencias infantiles adversas, motivación estudiantil, administración educativa, educación especial y escuelas urbanas.
Hill obtuvo su licenciatura en la Universidad de California, Irvine; su maestría de la Universidad de Phoenix y la Universidad Point Loma Nazarene en San Diego, y su doctorado en educación de la Universidad Taft en Denver, Colorado.
Las membresías profesionales de Hill incluyen la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa (AERA), la Asociación de Superintendentes y Administradores Afroamericanos de California, la Sociedad Internacional para Estudios de Estrés Traumático (Copresidente del Comité de Diversidad y Competencia Cultural) y el Consejo de Niños Excepcionales.
El Dr. Hill ha sido orador principal y presentador en el Congreso Internacional de Educadores en Lima, Perú.
Deans for Impact, a través del programa Impact Academy, ha desarrollado la capacidad de más de 100 líderes de programas de preparación de educadores desde 2015.
Deans for Impact describe sus programas como comprometidos a reflejar la amplia diversidad de programas para preparar nuevos educadores. El treinta por ciento de los becarios son líderes de color y representan instituciones en más de 15 estados, incluidas universidades públicas y privadas, el 35 por ciento MSI (instituciones al servicio de las minorías) y programas no tradicionales.
Para obtener más información, visite www.deansforimpact.org.
