Discurso anual del Estado de las Escuelas del Unificado de Pasadena en privado, enviado por correo electrónico a la comunidad; Detalles vastos desafíos para el distrito

El presidente de la Junta de Educación Unificada de Pasadena, Patrick Cahalan, pronunció su discurso sobre el “Estado de las Escuelas” 2020 en una cámara vacía a principios de esta semana. Luego se envió un video y una copia impresa del discurso por correo electrónico a los miembros de la comunidad del PUSD.

Cahalan abrió su discurso al reconocer “Estos son tiempos extraordinarios”.

“Los cambios que nuestro Distrito, nuestro Estado y nuestro país han experimentado desde marzo”, dijo, “han sido diferentes a cualquier otra cosa en el siglo pasado. El enfoque de este estado de las escuelas debe, por lo tanto, centrarse en nuestra respuesta a la pandemia de coronavirus y el papel del PUSD en liderar el regreso de nuestra comunidad a los tiempos normales “.

El discurso se produce cuando la pandemia de coronavirus presenta al Distrito tal vez el mayor desafío de su historia, incluso con cinco años de batallas presupuestarias y cierres de escuelas aún frescos en la memoria de la comunidad.

Cahalan presentó una imagen del Distrito teniendo que hacer más con menos, con fondos estatales inciertos.

También dijo que las medidas de distanciamiento social podrían permanecer vigentes hasta 2021.

Pero Cahalan aseguró que el Distrito sigue “dedicado a la misión adoptada de nuestro Distrito: proporcionar una educación afectuosa, atractiva y desafiante a cada niño, todos los días”.

Cahalan señaló los “pasos reflexivos y efectivos del Distrito para satisfacer las diversas necesidades de nuestros estudiantes”.

“Esto incluye el establecimiento de un programa de distribución de alimentos para nuestros estudiantes y sus familias”, continuó, “desarrollando e implementando un marco innovador de aprendizaje a distancia, distribuyendo dispositivos a estudiantes de primaria, adquiriendo más puntos de acceso inalámbrico a Internet para ayudar a cerrar la brecha digital y coordinando servicios con la Ciudad de Pasadena y nuestros socios comunitarios, todo mientras satisface las necesidades de nuestros empleados “.

“Los administradores y el personal del distrito han estado haciendo todo esto al mismo tiempo que gestionan la compleja logística de cambiar la forma en que hacemos negocios en prácticamente todos los sentidos, una tarea desalentadora para uno de los empleadores

más grandes de la Ciudad de Pasadena”, dijo.

Cahalan agregó que el Distrito “tiene desafíos importantes que superar para garantizar que cumplamos nuestra misión. A medida que pasa el tiempo, se desconocen más desafíos y la duración de la pandemia sigue siendo desconocida ”

Muchos de los desafíos requieren acciones a nivel estatal o federal, dijo Cahalan, ya que señaló que esas decisiones “tendrán un profundo impacto en las decisiones que tendremos que tomar aquí en el terreno en PUSD”.

“Debido a que las escuelas públicas son la piedra angular de nuestra economía y nuestras comunidades y servicios vitales se canalizan a través de nuestros campus”, dijo Cahalan, “las escuelas públicas liderarán el camino cuando regresemos a los tiempos normales”

Cahalan también señaló que el estado no volverá a tener un aspecto normal antes de la pandemia hasta que se desarrolle, pruebe y esté ampliamente disponible una vacuna.

“Este es un proceso que requerirá varios meses”, dijo, “ciertamente en la mejor de las circunstancias mucho más allá de la fecha de inicio del año académico 2020-2021 y probablemente no hasta algún momento a mediados o finales de 2021”.

Cahalan detalló una serie de cambios en el modelo de trabajo básico del Distrito, desde operaciones comerciales normales como el manejo de documentos internos y el procesamiento de cheques de pago hasta la creación de nuevas formas de garantizar que las comunicaciones con los padres lleguen a todos en la comunidad, “incluidos aquellos con conectividad digital limitada o nula .

“El cierre físico de las escuelas ha cambiado drásticamente nuestra capacidad de conectarnos con los padres”, dijo, “lo que a su vez ha afectado nuestra capacidad de llevar a cabo reuniones de padres y planes educativos individualizados y proporcionar servicios a nuestros estudiantes que anteriormente confiaban en apoyo personal

Pero Cahalan enfatizó que “cada decisión y acción ha sido guiada por nuestra misión y desarrollada a través de una lente de equidad”.

Cahalan también tomó nota de lo que llamó “la disposición y el compromiso de todos los empleados de PUSD para servir durante los últimos dos meses”.

Cahalan dijo: “Nuestros socios laborales en CSEA, UTP, los Teamsters y APSA han estado luchando con los cambios en su jornada laboral, los desafíos de proporcionar servicios sin recursos

suficientes y la misma incertidumbre y estrés universal que todos los estadounidenses sienten durante esta pandemia . “

“Algunos de nuestros maestros han estado haciendo cambios en su jornada laboral mientras que al mismo tiempo se enfrentan a las incertidumbres sobre el futuro”, señaló. “Estoy orgulloso de la forma en que los miembros de nuestra organización han respondido en estas circunstancias. El equipo de liderazgo ha estado trabajando casi todo el día, siete días a la semana “.

El presidente también detalló algunos de los desafíos para eventualmente pasar de “refugio en el lugar” a medidas menos restrictivas en 2021.

“Estos son elevadores pesados ​​para el estado

gobiernos en las circunstancias actuales “, dijo. “No se desplegarán por completo de una vez”.

Aflojar las restricciones como un distrito escolar probablemente estará en etapas, dijo, el momento del cual estará fuera del control local y a discreción del Estado, en lugar del Distrito.

Cahalan dijo que el Distrito no puede proporcionar un horario establecido que detalle cuándo puede “razonablemente” proporcionar instrucción en persona, incluso en un modelo de distanciamiento físico que reduce el contacto.

Pasando a las finanzas, Cahalan agregó sombríamente: “Todo esto llega en un momento en que se pronostica que los ingresos estatales para el presente año disminuirán drásticamente”.

Como explicó, “El flujo de ingresos anuales del Estado de California depende en gran medida de los impuestos sobre la renta, en particular los impuestos sobre las ganancias de capital, que son extremadamente susceptibles a las recesiones económicas.

“Si bien el estado ha sido muy proactivo al reservar fondos solo para este tipo de día lluvioso”, continuó, “la mayoría de esos fondos se encuentran en una cuenta que no está dedicada a la educación. No está claro cuánto de ese financiamiento, si lo hay, se dedicará a la educación ”.

Cahalan dijo sin rodeos: “Si el estado hace poco para apuntalar la financiación de la educación K-12, es probable que nuestro distrito esté viendo una pérdida de ingresos en los próximos dos años que excederá los ingresos que obtenemos de la Medida J.”

Además, dijo, si California no toma medidas para proporcionar algún alivio a los distritos escolares locales por sus contribuciones a los fondos estatales de pensiones, los aumentos de costos solo por eso, en los próximos dos años, compensarán con creces los últimos dos años ‘ pagos anticipados que hizo el estado al fondo de pensiones para proporcionar alivio a los distritos durante mejores condiciones económicas.

“Nos enfrentamos a la posibilidad de no solo tener que hacer mucho más en la forma de proporcionar servicios, sino hacerlo con mucho menos dinero del que teníamos incluso en nuestros últimos dos años, donde tuvimos que tomar decisiones muy difíciles con respecto a los recortes y la escuela cierres

A pesar de la montaña de desafíos y obstáculos que el Distrito enfrenta claramente, Cahalan trató de ser optimista frente a todo, y dijo: “Estos son tiempos desafiantes para todos nosotros y continuarán siendo desafiantes en el futuro previsible. Tenga la seguridad de que, a pesar de estos desafíos, la Junta, el Superintendente y el personal del Distrito están comprometidos a servir a los niños de PUSD lo mejor que puedan “.