La Junta del Distrito Escolar Unificado de Pasadena analiza la venta de campus escolares en desuso

En una sesión de estudio de finanzas de la Junta de Educación sobre el Plan Maestro de Instalaciones del Distrito el 9 de febrero, los miembros de la Junta lucharon con la idea de vender los campus escolares en desuso.

En todo Estados Unidos, las ciudades están “redimensionando” sus distritos escolares, cerrando y combinando escuelas para combatir las dificultades financieras y la reducción de la matrícula.

En 2005, la Junta Escolar de Pasadena cerró las escuelas primarias Allendale, Noyes, Linda Vista y Edison.

En 2019, la Junta decidió cerrar las escuelas primarias Roosevelt, Jefferson y Franklin.

“Creo que es una mejor idea que la junta se deshaga del distrito de algunas de estas propiedades; no es una opinión popular generalizada, pero creo que es la única manera de deshacernos de lo que es una instalación que se convirtió en un obstáculo para nuestro mantenimiento”, dijo la Junta. Miembro Patrick Cahalan. “Puede comprárnoslo por X cantidad, de lo contrario, cerraremos la escuela”.

Cahalan hizo la declaración en respuesta a una pregunta planteada por el arquitecto principal del plan maestro, Kevin Fleming: ¿qué querían los miembros de la Junta que fuera el distrito escolar en el futuro?

Cahalan señaló que estos antiguos sitios escolares que ahora se alquilan no deberían tener prioridad en el plan maestro.

“Creo que he tenido suficientes conversaciones con los miembros de la junta en otros distritos escolares para saber que la opinión predominante predominante es que nunca se suelta la propiedad. Pero creo que ahora estamos en un punto en el que nos preguntamos: ¿realmente queremos gastar dinero en reparaciones del techo en Linda Vista?, dijo Cahalan.

“No lo usamos, lo alquilamos a otra persona”, agregó.

Si bien es cierto que los acuerdos de arrendamiento generan ingresos para el distrito, Cahalan desaconsejó gastar una parte significativa de los $500 millones de fondos para la renovación de los sitios del distrito escolar en los antiguos sitios escolares y, en cambio, aconsejó que los dólares se concentren en mejorar los sitios que están todavía se utiliza.

“Realmente recomendaría encarecidamente a esta Junta que diga que podemos mirar este mapa ahora mismo y puedo decirles que pueden elegir 4 o 5 sitios que este distrito nunca necesitará volver a usar. Simplemente nunca volveremos a tener 40,000 niños en este distrito, por lo que no es necesario que los mantengamos y probablemente sea lo mejor para los niños de las escuelas de Pasadena que dejemos de gastar fondos en estas instalaciones”.

“Me inclinaría a comenzar con las instalaciones que están más cerca de donde están los niños y donde tenemos la matriculación más alta de nuestros niños más desfavorecidos, realmente priorizar esos sitios y asegurarme de que se hagan bien y luego pasar a la otra escuela porque esas son personas que siempre van a estar aquí y debemos cuidarlas primero”.

La miembro de la junta, Jennifer Hall Lee, dijo que se opone a la sugerencia y dijo que si la junta cierra las escuelas, los residentes perderán espacios públicos.

“Cuando cerramos las escuelas definitivamente lastima a los niños y los administradores no están aquí para lastimar a los niños nunca”.

“Estamos aquí para arreglar las instalaciones. De eso se nos acusa, pero si seguimos hablando de tener que cerrar las escuelas y comenzar con las pequeñas, entonces se convierte en una profecía autocumplida”, dijo Hall Lee.

El miembro de la junta, Patrice Marshall McKenzie, también se pronunció en contra de la venta de sitios escolares no utilizados.

McKenzie dijo que es importante que la junta pregunte si la cantidad en dólares por la que el distrito está alquilando las propiedades está pagando por el mantenimiento.

“No vamos a tener más tierra nunca. La huella de nuestro distrito escolar es muy finita y está muy bien definida y la propiedad que tenemos es la propiedad que tenemos. Podemos decidir una miríada de usos para él”.

La miembro de la junta, Tina Fredericks, instó a la junta a explorar cómo se utilizarán las escuelas no utilizadas para que el distrito genere más ingresos.

“Entiendo que los campus que no se utilizan son una responsabilidad, un gasto, pero me gustaría explorar cómo convertir eso en una oportunidad”, dijo.

La Junta del PUSD está trabajando en su Plan Maestro de Instalaciones, que definirá y priorizará las necesidades de las instalaciones del distrito para los próximos 10 años.

Algunos de los edificios necesitan mejoras para acomodar nuevos modelos de aprendizaje, atender las necesidades de las familias en el área y garantizar que cumplan con los últimos estándares de seguridad, según PUSD.

Fleming dijo que programará otra sesión del taller ya que señaló que no hay consenso entre los miembros de la junta sobre cuáles deberían ser los enfoques del plan maestro.

Para obtener más información sobre el Plan Maestro de Instalaciones, visite: https://www.pusdplan.org