
Aproximadamente 330 estudiantes de primaria del Distrito Unificado de Pasadena y 142 estudiantes de secundaria han dado positivo por COVID-19 desde la apertura de los campus el 3 de enero, según una actualización entregada a la Junta de PUSD por el personal del distrito en una reunión especial de la Junta el jueves,
Un total de 28 miembros del personal del PUSD de todos los campus y oficinas del distrito también dieron positivo en el mismo período, según el informe.
PUSD ha realizado 73,930 pruebas PCR desde el 9 de agosto de 2021 hasta el 11 de enero de 2022.
Los números fueron parte de una presentación detallada de actualización de COVID-19 que describe la respuesta del Distrito al reciente aumento de variantes de Omicon.
Antes de la presentación, la Junta escuchó los comentarios de varios padres frustrados en ambos lados de las ecuaciones de vacunación y aprendizaje en el hogar. Algunos padres pidieron al distrito que aliviara las restricciones y las normas de vacunación, mientras que otros se comprometieron a no devolver a sus hijos a los campus hasta que la pandemia haya seguido su curso.
Al menos un maestro también se quejó de la condición actual de las aulas, lo que provocó una confrontación irritable entre la miembro de la junta Michelle Bailey Richardson y Leonard Hernandez, director de instalaciones y mantenimiento de PUSD.
La maestra de la Escuela Primaria Jackson, Sabrina Grimes, le dijo a la Junta en la reunión en línea que a Jackson le faltan conserjes, su salón de clases está sucio y no se limpia con frecuencia, no hay “nebulización” para los virus en el aire y faltan desinfectantes, entre otros problemas.
“Entro a mi salón de clases y ni siquiera está limpio”, dijo. “Los filtros de aire parpadean en rojo”.
Grimes agregó: “No quiero volverme remoto, pero quiero que mis hijos estén a salvo. No están seguros en este momento con Omicron. Es ridículo. No se están siguiendo los procedimientos de seguridad”.
Hernández respondió diciendo que el Distrito estaba explorando la subcontratación de más empleados, además de ofrecer horas extras a los empleados actuales para trabajar turnos adicionales, así como trabajar con el sindicato de empleados clasificados para encontrar un “consenso”. Hernández también dijo que están abordando el tema del empañamiento.
“Escucho su voz y escucho sus preocupaciones de seguridad”, continuó. “Absolutamente estamos haciendo nuestro mejor esfuerzo. Estamos analizando todas las medidas para garantizar la seguridad en el aula, en lo que respecta a la limpieza del aula”.
La miembro de la junta, Michelle Richardson Bailey, parecía insatisfecha con las respuestas de Hernández y continuó presionándolo.
“Esta es una situación de emergencia”, dijo, “y creo que la Junta estaría de acuerdo conmigo en que deberíamos actuar con más sentido de urgencia. No entiendo el proceso y el hecho de que las listas de verificación no están disponibles para realizar un seguimiento de cuándo se desinfectan las aulas. Nada de eso es aceptable”.
La presidenta de la junta, la Dra. Elizabeth Pomeroy, le preguntó a Hernández si podía preparar una presentación sobre cómo el departamento está administrando los esfuerzos de limpieza para presentarla a la junta. Tanto Pomeroy como Bailey le pidieron a Hernández que hiciera una lista de todo lo que pudiera necesitar, ya sea mano de obra o equipo, para ayudarlo con sus esfuerzos.
La presentación del informe de salud, dirigida por la Directora Académica, la Dra. Elizabeth Blanco, y la Directora de Programas de Salud, Ria Apodaca, enfatizó el regreso seguro de los estudiantes al campus.
“Sabemos que los estudiantes aprenden más cuando están en persona en la escuela”, dijo la presentación. “La investigación muestra que tienen menos distracciones, mayor concentración y están mejor equipados para manejar situaciones estresantes a través de conexiones cara a cara.
“La falta de motivación y los déficits tecnológicos para los estudiantes en el hogar”, continuó la presentación, “han sido las principales barreras para el aprendizaje a distancia efectivo para algunos estudiantes. Muchos padres y tutores no pueden ayudar a los estudiantes con el formato de aprendizaje a distancia”.
En lo que PUSD denomina su “Respuesta rápida” al aumento de Omicron, el distrito ha trasladado todas las reuniones de padres/comunidad a entornos virtuales, ha ofrecido pruebas y clínicas de vacunación durante las vacaciones de invierno y ha suspendido el desarrollo del personal para “centrar la atención en las necesidades de las escuelas”. .”
El distrito ha implementado un Plan de seguridad de COVID para la gestión de la exposición para sus programas PALS y Early Childhood y prohibió a cualquier visitante que no brinde servicios esenciales a los campus sin reuniones en persona con los padres y el personal.
El distrito también ha limitado las excursiones a una clase por autobús, con distanciamiento social y asientos escalonados.
Además, PUSD ahora ha prohibido a los espectadores cualquier evento atlético bajo techo.
También se está implementando un plan de manejo de exposición de menor riesgo para los estudiantes que dieron positivo por COVID-19.
La presentación también enfatizó la importancia del uso de máscaras para todos los estudiantes, y señaló que todos los estudiantes de 2 años o más deben usar una máscara en todo momento cuando estén en el interior, excepto cuando lleven
t actividades que impidan el uso de una mascarilla, como comer o beber activamente, ducharse, nadar, dormir la siesta, tocar un instrumento o cantar cuando se está solo en una habitación con la puerta cerrada.
Todos los estudiantes de 2 años o más deben usar una máscara facial cuando estén al aire libre cuando no puedan mantener la distancia física de manera confiable en todo momento, excepto cuando coman o beban activamente. Todos los estudiantes de 2 años en adelante también deben usar una máscara en todo momento cuando viajen en un autobús escolar, camioneta u otros transportes escolares, de acuerdo con los protocolos.
También se debe proporcionar una máscara quirúrgica de grado médico a los estudiantes sintomáticos que esperan en el área de aislamiento designada antes de salir del campus, si usan menos protección.
El distrito también ha proporcionado máscaras mejoradas a los estudiantes desde abril pasado, señaló la presentación, y los estudiantes han podido usar sus propias máscaras de tela provistas en sus escuelas. Sin embargo, los estudiantes ahora solo pueden usar sus propias máscaras de tela sobre una máscara quirúrgica.
Todos los empleados deben usar una máscara quirúrgica de grado médico o una máscara facial de PPE de nivel superior en todo momento cuando estén en interiores, excepto cuando trabajen solos en una oficina privada con las puertas cerradas; cuando trabaje solo en un espacio de trabajo abierto más grande; o cuando come o bebe activamente.
Todos los empleados deben usar una máscara facial cuando estén al aire libre cuando no puedan mantener la distancia física de manera confiable en todo momento, excepto cuando coman o beban activamente, y deben usar una máscara en todo momento cuando viajen en un autobús escolar, camioneta u otro transporte escolar.
Las cubiertas faciales de tela por sí solas ya no son aceptables para los empleados, dijo el distrito, ya que no brindan el mismo nivel de control de fuentes o protección personal que una máscara quirúrgica de grado médico o un EPP de nivel superior.
A largo plazo, dijo Blanco, el distrito rotará los horarios para que el personal de la oficina central apoye a los sitios y mantenga las funciones y los apoyos de la oficina central, utilice un proceso de sustitución interna para una unidad temporalmente ausente
miembro, y continuar con el programa de pruebas semanales “robusto” en cada sitio escolar.
El distrito también continuará ofreciendo vacunas, vacunas de refuerzo y pruebas diarias en la Clínica de Salud del Distrito de PUSD.
Blanco también señaló que el Distrito continúa recibiendo información y orientación de la Oficina de Educación del Condado de Los Ángeles (LACOE) diariamente, y responde constantemente, pero mantuvo las recomendaciones más recientes del distrito.
