
El Distrito Escolar Unificado de Pasadena informó el jueves a los padres que algunos estudiantes podrían ser elegibles para el estudio virtual independiente.
“Estamos obligados a ofrecer una opción de estudio independiente a los estudiantes y familias para que esté disponible para los estudiantes cuya salud se pondría en riesgo por la instrucción en persona, según lo determine el padre o tutor”, según la carta no firmada.
El Programa de Estudio Independiente de Kindergarten de Transición (TK) -12 se llevará a cabo virtualmente a través del Centro de Estudios Independientes (CIS).
Los padres tendrán varias opciones para elegir, que incluyen:
Tiempo de instrucción sincrónico, instrucción estilo salón de clases o instrucción designada en grupos pequeños o individual entregada en persona, o en forma de comunicaciones telefónicas o por Internet y que involucran comunicación bidireccional en vivo entre el maestro y el alumno.
Interacción en vivo entre el estudiante y el personal clasificado o certificado de la escuela. El programa puede ser telefónico o en línea.
Tiempo de instrucción asincrónico que no ocurre en el mismo lugar ni al mismo tiempo. El término se aplica más comúnmente a varias formas de aprendizaje digital y en línea en las que los estudiantes aprenden de la instrucción, como lecciones en video pregrabadas o tareas de aprendizaje basadas en juegos que los estudiantes completan por su cuenta, que no se imparten en persona o en tiempo real. .
Como parte del proceso, los padres pueden solicitar una conferencia entre padres y maestros.
Una vez que un padre determina que el programa es el curso de acción correcto, puede comenzar el proceso de inscripción a partir del lunes 2 de agosto.
“El objetivo de nuestro programa de Estudio Independiente es brindar una alternativa a la instrucción en persona para los estudiantes cuya salud puede estar en riesgo al asistir a clases en persona”, según la carta. “Como tal, el Estudio Independiente es un programa educativo que brinda instrucción basada en los estándares de contenido adoptados por el estado por maestros certificados”.
El programa contiene requisitos específicos para el tiempo de instrucción que pueden incluir tanto trabajo sincrónico como asincrónico. Estas expectativas también se detallarán en el acuerdo maestro de aprendizaje escrito de los estudiantes, que debe firmarse antes de la inscripción.
