Maestros que no regresan a las aulas del Distrito Unificado de Pasadena sin un nuevo contrato

Como informó anteriormente Pasadena Now, las escuelas públicas locales pueden reabrir hoy, pero solo hay un problema: los maestros locales y el Distrito Escolar Unificado de Pasadena siguen en desacuerdo sobre un contrato, y los maestros no regresarán hasta que se resuelva la disputa.

“Antes de que se lleve a cabo una acción de este tipo, el Equipo de Negociación de UTP necesitaría negociar con el Distrito para que cualquiera de los miembros de nuestra unidad de negociación regrese a sus respectivas escuelas y lugares de trabajo”, dijo la presidenta del sindicato Allison Steppes en un correo electrónico a los miembros del sindicato obtenido por Pasadena ahora.

“Actualmente, UTP tiene un MOU (memorando de entendimiento) centrado en la salud y la seguridad que es primordial para cualquier otra discusión sobre el regreso a la instrucción en persona. Su salud y seguridad son nuestra primera prioridad. Hasta que se cumplan las condiciones establecidas por el Departamento de Salud Pública de Pasadena y las documentadas en nuestro MOU, no habrá más discusión sobre el regreso a la instrucción en persona ”, dice el correo electrónico.

El Departamento de Salud de la ciudad revisó su orden de emergencia el 8 de septiembre para permitir que las escuelas K-12 ofrezcan servicios y aprendizaje en persona limitados para estudiantes con necesidades específicas a partir de hoy, 14 de septiembre. La orden incluye estudiantes con Planes de Educación Individualizados (IEP) , estudiantes que requieren instrucción de inglés como segundo idioma (ESL) y / o estudiantes que necesitan evaluaciones o servicios especializados en la escuela. Los estudiantes que regresan al campus no deben exceder el 10 por ciento de la matrícula total de estudiantes.

Según el Director de Salud de la ciudad, el Dr. Ying-Ying Goh, antes de ofrecer servicios limitados en persona, las escuelas deben cumplir con los protocolos de salud pública COVID-19. La documentación, incluida una lista de verificación del protocolo de reapertura de salud pública y un plan de gestión de la exposición firmados, debe enviarse a través de un portal en línea para que el Departamento de Salud la revise y apruebe.

El Departamento de Salud Pública del Condado de Los Ángeles ha revisado la orden de salud del condado para permitir que las escuelas K-12 ofrezcan instrucción en persona a grupos pequeños de estudiantes con necesidades especiales, como estudiantes con IEP, estudiantes que requieren instrucción en inglés como segundo idioma. , o estudiantes que necesiten evaluaciones o servicios escolares especializados, siempre que la escuela pueda implementar completamente los protocolos de reapertura del Oficial de Salud ”, dijo esa agencia en una declaración escrita a principios de este mes.

“Creo que sería fantástico poder brindar servicios en persona a nuestros estudiantes con necesidades especiales y a nuestros estudiantes que aprenden inglés”, dijo el vicepresidente de la Junta de Educación, Scott Phelps. “Desafortunadamente, ha habido una falta de progreso en las negociaciones con nuestro sindicato de maestros, por lo que esto aún no es posible, aunque el condado lo permitirá. De hecho, las negociaciones que se llevaron a cabo el 2 de septiembre no se reanudarán hasta el 22 de septiembre. Hay una notable falta de urgencia en estas negociaciones. Tengo la esperanza de que, mientras tanto, los asistentes y el personal de nuestro programa de cuidado infantil Learns puedan proporcionar algunos servicios a estos estudiantes, que ahora está disponible durante el día escolar “.

Según Phelps, las dos partes llegaron a un acuerdo sobre un memorando de entendimiento para el aprendizaje en línea, pero se encontraron con problemas después de que comenzaron a allanar las condiciones para el aprendizaje en persona. Phelps dijo que le dijeron que “había un sentimiento de parte del presidente del sindicato de maestros de que estábamos tratando de dictar un plan para la educación especial. Y ese no fue el caso, según nuestro personal administrativo. Solo estábamos compartiendo algunas ideas y luego las discutíamos cuando nos conocíamos “.

“Los educadores y los niños”, escribió Steppes en un comunicado de prensa del 17 de agosto, “deben enseñar y aprender en condiciones seguras y saludables. La salud y seguridad de nuestros estudiantes y personal deben tener prioridad al considerar la reapertura física de los edificios escolares. Sabemos que los estudiantes hacen lo mejor que pueden cuando su salud y seguridad están garantizadas “.

Los profesionales de la ciencia médica y la salud pública deben informar a los distritos escolares sobre las condiciones de salud y seguridad necesarias para reabrir las escuelas. En consecuencia, los miembros de UTP creen que el PUSD puede proteger mejor la salud y la seguridad de los estudiantes y educadores al no reabrir las escuelas a la enseñanza en persona el 17 de agosto.

Según Joe Costa, presidente y director ejecutivo de Hillsides Support Services, solo siete estudiantes de Hillsides podrían regresar a la escuela según las estipulaciones actuales.

“Entiendo la vacilación”, dijo Costa. “Creo que, especialmente cuando hablamos de niños con necesidades especiales, hay una serie de cuestiones que deben tenerse en cuenta. Sin embargo, me alienta que estemos comenzando esa conversación y espero que la gente llegue a una resolución “.