{"id":19104,"date":"2022-09-07T15:42:05","date_gmt":"2022-09-07T15:42:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pasadenahoy.com\/primero\/?p=19104"},"modified":"2022-09-07T15:42:09","modified_gmt":"2022-09-07T15:42:09","slug":"documental-de-john-muir-al-aire-en-pbs","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.pasadenahoy.com\/primero\/la-comunidad\/documental-de-john-muir-al-aire-en-pbs\/","title":{"rendered":"Documental de John Muir al aire en PBS"},"content":{"rendered":"\n
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Un documental local sobre la segregaci\u00f3n de la escuela secundaria John Muir y el Distrito Escolar Unificado de Pasadena se estrenar\u00e1 en PBS SoCal el jueves 8 de septiembre a las 8:30 p.m. y mi\u00e9rcoles 14 de septiembre a las 8 p. m. en KCET.<\/p>\n\n\n\n

“\u00bfPodemos llevarnos bien? The Segregation of John Muir High School\u201d sigue al exalumno y cineasta de la John Muir High School de Pasadena, Pablo Miralles, quien regresa a su antigua escuela integrada y descubre que las cosas han cambiado desde que se gradu\u00f3 en 1982 y reflexiona sobre si enviar o no a su propio hijo a la escuela.<\/p>\n\n\n\n

Un corte anterior de la pel\u00edcula se mostr\u00f3 a una multitud de pie en la escuela secundaria John Muir en 2019.<\/p>\n\n\n\n

Los concejales de la ciudad, el alcalde Terry Tornek y la congresista Judy Chu asistieron a esa proyecci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El s\u00e1bado se realizar\u00e1 una proyecci\u00f3n de una versi\u00f3n especial de PBS en John Muir.<\/p>\n\n\n\n

El documental fue una selecci\u00f3n oficial del Festival de Nuevos Cineastas de Nueva York, Semifinalista en el Festival de Cine DUMBO, una nominaci\u00f3n a Mejor Cortometraje Documental por el Festival Internacional de Cine de Burbank y honores adicionales de los Premios Telly, los Premios de Cine IndieFest, Accolade Global competencia de cine, el festival de cine Toronto Lift-Off y m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

Esta versi\u00f3n de la pel\u00edcula se adentra en una exploraci\u00f3n mucho m\u00e1s profunda de la historia social de Pasadena, por qu\u00e9 quiz\u00e1s fue que Pasadena fue el lugar donde ocurri\u00f3 la primera corte federal ordenada por la segregaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La pel\u00edcula tambi\u00e9n entra en muchos m\u00e1s detalles sobre lo que sucedi\u00f3 en el siglo XXI despu\u00e9s de varios cambios demogr\u00e1ficos.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan Miralles, la nueva versi\u00f3n contiene entrevistas con estudiantes actuales y maestros actuales para describir lo que realmente est\u00e1 sucediendo en nuestras escuelas p\u00fablicas y c\u00f3mo las personas pueden tener percepciones que no son precisas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLos cambios se hicieron porque PBS se me acerc\u00f3 despu\u00e9s de ver mi corte de festival de 49 minutos y me pregunt\u00f3 si estar\u00eda dispuesto a convertirlo en una hora de televisi\u00f3n\u201d, dijo Miralles. \u201cEntonces, despu\u00e9s de recortar los cr\u00e9ditos, que era un requisito de ellos, significaba que agregar\u00eda casi 10 minutos a la pel\u00edcula, que es casi un 20% m\u00e1s de contenido\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Miralles dijo que aprendi\u00f3 mucho despu\u00e9s de estrenar la pel\u00edcula por primera vez, principalmente a trav\u00e9s de proyecciones comunitarias en Pasadena y sus alrededores.<\/p>\n\n\n\n

\u201cMe di cuenta de que hab\u00eda muchas m\u00e1s historias que contar. As\u00ed que no era realmente una cuesti\u00f3n de si ser\u00eda capaz de llenar ese tiempo. Era realmente lo que ayudar\u00eda espec\u00edficamente a la historia y tambi\u00e9n lo que pod\u00eda permitirme hacer, porque PBS no paga por eso.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTransmiten pel\u00edculas independientes, hacen muchas cosas por ti. Ellos le ayudan con su comercializaci\u00f3n. Hacen mucho del trabajo t\u00e9cnico al final, pero tuve que reinvertir todo el dinero que hab\u00eda ganado en la primera versi\u00f3n para hacer esta versi\u00f3n de largometraje\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Miralles dijo que su motivaci\u00f3n era que quer\u00eda una versi\u00f3n de la pel\u00edcula que pudiera transmitirse por televisi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTen\u00eda muchas m\u00e1s posibilidades de lanzarlo en todo el pa\u00eds, ya que una pel\u00edcula de 60 minutos es algo que les gusta programar, mientras que una pel\u00edcula de 49 minutos es una duraci\u00f3n inc\u00f3moda para la televisi\u00f3n\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan Miralles, las escuelas p\u00fablicas contin\u00faan enfrentando desaf\u00edos de personas que se oponen a la diversidad.<\/p>\n\n\n\n

\u201cCreo que el estado actual de la educaci\u00f3n p\u00fablica permite que los padres privilegiados env\u00eden a sus hijos a lo que consideran mejores escuelas que las escuelas p\u00fablicas que se consideran escuelas para negros y latinos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Las tasas de natalidad m\u00e1s bajas han llevado al cierre de escuelas y el aumento de los costos de vivienda ha aumentado los desaf\u00edos de los padres.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNo hay tantas familias de un solo ingreso, eso no es necesariamente negativo para la familia, excepto que significa que no hay ese padre extra que est\u00e1 disponible para ser voluntario en la escuela o para trabajar con la PTA, para hacer todas esas cosas que percibimos como crianza ‘normal’\u201d, dijo Miralles. \u201cY recaudar fondos ahora es mucho m\u00e1s dif\u00edcil porque muchas escuelas p\u00fablicas tienen porcentajes m\u00e1s altos de poblaci\u00f3n de condiciones socioecon\u00f3micas m\u00e1s bajas. La cantidad de padres que pueden dar dinero se est\u00e1n yendo a privados o ch\u00e1rter\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Miralles dijo que el PUSD no tiene que hacer nada que no est\u00e9 haciendo ya.
\u201cLo que la gente no ve es que tenemos excelentes escuelas p\u00fablicas\u201d, dijo Miralles. \u201cQue les toca a los padres hacer la investigaci\u00f3n para mirar m\u00e1s all\u00e1 de los n\u00fameros asociados a las pruebas estandarizadas, que no miden la calidad de la educaci\u00f3n en la escuela.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTodo lo que dice es la l\u00ednea de base socioecon\u00f3mica de la poblaci\u00f3n en esa escuela. Entonces, si desea mejorar esas pruebas estandarizadas, haga que m\u00e1s personas de nivel socioecon\u00f3mico m\u00e1s alto asistan a esa escuela. Depende de los padres. Antes de que decidan r\u00e1pidamente a qu\u00e9 escuela asistir\u00e1n sus hijos, deber\u00edan ir y visitar su escuela p\u00fablica local\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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